O que podemos fazer no computador com os alunos:
- Conhecer o funcionamento do computador (mouse, monitor, teclado, CPU)
- digitação de textos – a partir da 4ª série
- ditados – a partir da 4ª série
- desenhos no paint (coordenação motora fina) a partir da Educação Infantil
- inserir figuras – a partir da 4ª série
- acessar a internet – a partir da 3ª série com acompanhamento
- criar e-mails – a partir da 7ª série
- enviar e-mails – a partir da 4ª série
- criar história em quadrinhos, produção de textos após alfabetização
- criar blog – a partir da 7ª série
- visitar sites para pesquisa a partir da 3ª série, com acompanhamento
- utilizar a calculadora- a partir da 3ª série, com acompanhamento
- fazer gráficos - a partir 4ª série
- jogos educativos – todas as séries
- Criar slids no Pawer Point –a partir de 7ª série
- visitar e comentar blogs – a partir da 6ª série
quinta-feira, 31 de maio de 2007
quinta-feira, 17 de maio de 2007
Educação e Tecnologia
Educação e Tecnologia: uma aliança necessária
A escola atual não pode mais ficar indiferente às novas tecnologias. Ao pôr em prática este instrumento de trabalho, o professor não pode esquecer o lado humano para que possa criar a real transformação do ensino.
Na era da comunicação, a tecnologia ocupa espaço na sala de aula, facilitando o trabalho, tornando rápida a transmissão de informações, de modo quantitativo. No entanto, o professor deve selecionar estas informações para que sejam de qualidade, que observe os valores, as competências, os conteúdos, as habilidades que venham de encontro com a formação humana, de modo interdisciplinar e estritamente pedagógico, não se restringindo à mera utilização instrumental da tecnologia em sala de aula.
A escola atual não pode mais ficar indiferente às novas tecnologias. Ao pôr em prática este instrumento de trabalho, o professor não pode esquecer o lado humano para que possa criar a real transformação do ensino.
Na era da comunicação, a tecnologia ocupa espaço na sala de aula, facilitando o trabalho, tornando rápida a transmissão de informações, de modo quantitativo. No entanto, o professor deve selecionar estas informações para que sejam de qualidade, que observe os valores, as competências, os conteúdos, as habilidades que venham de encontro com a formação humana, de modo interdisciplinar e estritamente pedagógico, não se restringindo à mera utilização instrumental da tecnologia em sala de aula.
quarta-feira, 16 de maio de 2007
Avaliação
A primeira aula do curso (dia 10/05/07), poderia ter sido melhor aproveitada se os computadores colaborassem um pouquinho.
quinta-feira, 19 de abril de 2007
Mapa Conceitual
O eu e o outro no grupo
Atualmente, a sociedade capitalista conseqüentemente gera o individualismo nas pessoas.
Dentro disso, a escola possui um importante papel, de trabalhar a interação, tanto do grupo administrativo, dos professores e trabalhar junto aos alunos. As crianças devem, desde cedo socializarem-se e aprenderem a conviver em grupos, pois as inter-relações proporcionam a mudança de idéias, o saber ouvir, conviver com as diferenças, a tolerar situções e com isso as pessoas aprendem muito mais com o outro. As conquistas de um grupo são mais abrangentes e possuem mais força para que os objetivos desejados sejam alcançados.
Dentro disso, a escola possui um importante papel, de trabalhar a interação, tanto do grupo administrativo, dos professores e trabalhar junto aos alunos. As crianças devem, desde cedo socializarem-se e aprenderem a conviver em grupos, pois as inter-relações proporcionam a mudança de idéias, o saber ouvir, conviver com as diferenças, a tolerar situções e com isso as pessoas aprendem muito mais com o outro. As conquistas de um grupo são mais abrangentes e possuem mais força para que os objetivos desejados sejam alcançados.
segunda-feira, 16 de abril de 2007
Relatório das Aulas
Foram aulas interessantes, que poderiam ser melhor aproveitadas se não houvesse interrupção da energia elétrica no primeiro dia. É uma atividade rotineira das escolas, quando há necessidade, mesmo que involuntariamente, devemos mudar nossos métodos e os recursos planejados. O imprevisto é algo presente no nosso dia-a-dia.
Percebe-se que a tecnologia veio para ficar. Portanto, a escola deve- se adequar às necessidades da sociedade atual. Este curso com as professoras do NTE sobre Gestão Escolar e Tecnologias veio de encontro com o que a escola precisa no momento, pois os computadores estão disponíveis na escola, no entanto, não há pessoal treinado para utilizá-los de maneira adequada, pedagogicamente, sendo uma ferramente muito importante para se realizar um trabalho diferenciado, que desperte no aluno a curiosidade e o desejo de aprender, de descobrir, de gostar de estudar e estar na escola.
Percebe-se que a tecnologia veio para ficar. Portanto, a escola deve- se adequar às necessidades da sociedade atual. Este curso com as professoras do NTE sobre Gestão Escolar e Tecnologias veio de encontro com o que a escola precisa no momento, pois os computadores estão disponíveis na escola, no entanto, não há pessoal treinado para utilizá-los de maneira adequada, pedagogicamente, sendo uma ferramente muito importante para se realizar um trabalho diferenciado, que desperte no aluno a curiosidade e o desejo de aprender, de descobrir, de gostar de estudar e estar na escola.
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